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古为今用春风化雨,以文育人心灵契合
(发布人:admin   发布时间:2017-11-27   点击量:1061)

   古为今用春风化雨,以文育人心灵契合

 

——厦门双十中学漳州校区贯彻党的十九大精神,推动两岸同胞共同弘扬中华文化,促进心灵契合。

 

 

                               陈 华 良

 

 

 

20171120日厦门双十中学漳州校区举行两岸教学现场观摩研讨活动。此次活动由厦门双十中学漳州校区、福建师范大学两岸文化发展研究中心、台湾中华文化教育学会、福建师范大学文学院联合举办。两岸教师厦门双十中学漳州校区的陈华良和台湾戏曲学院杨晓菁分别就两岸合编教材中的《论语·侍坐章》《赤壁赋》同台教学、共同研讨。教材主编福建师大文学院孙绍振教授和台湾戏曲学院孙剑秋教授进行了精彩的点评。厦门双十中学漳州校区党支部书记、校长蔡芝禾亲临大会,副校长毕人柱致辞,福建师大教授、福师大学文学院原党委书记、博士生导师赖瑞云、漳州普教室语文教研员李都明老师也发表了热情洋溢的讲话,对我校教学教研工作的高度肯定和鼓励鞭策。两岸教学现场观摩研讨会在我校举办,是我校语文老师深切了解两岸文化交流、提升教学视野不可多得的机会,也必将促进我校语文学科向教学科研纵深发展,并进一步提高语文课堂的教学效益。

厦门双十中学漳州校区认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值,坚持古为今用、以古鉴今,推陈出新,有鉴别地加以对待,有扬弃地予以继承,努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。

 

 

厦门双十中学漳州校区陈华良老师《论语·侍坐章》现场教学

    

                       厦门双十中学漳州校区高二(2)班学生课堂探究与思考、质疑

  

陈华良老师与高二(2)班学生林蔚哲现场互动

 

福建师范大学两岸文化发展研究中心、台湾中华文化教育学会、福建师范大学文学院两岸三家机构今年在台北、台中、高雄等多所高中举办了该合编高中语文教材的赠书仪式及多场的教学研讨。合编教材突出中华优秀传统文化的鲜明内容,精彩的文本解读、新颖的教学设计、热烈的交流现场引起了两岸教育界和众多媒体的关注与热议。

 

台湾戏曲学院杨晓菁老师讲解《赤壁赋》

 

两岸现行的中学语文教材在版式和体例上都有着很大的不同,在教学上存在不少差异。大陆的语文教学强调知识的接受、重视文本的细读。孙绍振教授就是著述丰硕的文本解读名家。数百篇作品分析的十几部解读专著,风行海峡两岸语文教育界,影响广泛。台湾教材则背景资料丰富、内容覆盖面广,单篇课文的相关参考资料洋洋数万言,且课堂教学课时数多、教学讲究“精耕细作”,教学设计灵活生动、课堂互动性强。当天的评点会上,孙绍振教授用独到的见解,幽默的语言,智慧的点评,给与会的老师打开了一片思考的崭新天地,为拓宽教学视野,提供了一个崭新的平台。孙剑秋教授也是妙语连珠,精准点评,博得与会者的阵阵掌声。两位长者对后辈谆谆教导、博我以文,启人深思;精心扶持,令人感动。

 

著名学者、福建师范大学文学院教授孙绍振精准点评,并接受多家媒体采访

 

台湾教材以资料丰富见长,其教师手册和教师用书把一篇课文所及的作者生平事迹、文学成就、作品特色、创作主张,该课文的创作背景、评论鉴赏、文体修辞、文化知识,以及各种教学设计,悉数精选其中。单篇课文参考资料最多者竟达五、六万字,并且尽量编成生动的小故事,实用的课堂设计,极有益于教学的“深耕细作”。这种深入钻研经典作品和方便教学的模式,同样备受大陆专家的赞赏,主编孙剑秋及台湾编写人员也曾多次应邀赴大陆有关高校、中学作讲座或上观摩课。合编教材把两岸的优势结合起来,为每篇课文的教参设立了“主编解读”,围绕解读,重新搜集、考证、组合各种有关资料,编成便于施教的故事、设计。接触过这套教材的两岸教师,都对这一结合两岸优势,有益于更好了解中华文化精髓和汉语言无穷魅力,有助于提高教学质量和学生人文素养、读写能力的编写特色,十分称赞。 

正是语文教学的优势互补,大有益于青年学生更好了解中华文化精髓和祖国语言的无穷魅力。两岸编写团队历时三年,在两岸数十所大学、中学进行了充分的调研。曾在两岸多所高中,由两岸教坛新秀试教有关课文,反响很好。目前,已完成了《高中国文》(含课本、教师手册、教师用书)第一册和第二册、《中华文化基本教材》《高中古诗文选读》等总计13册、五百万字的编写任务。该合编教材精选了两岸现行大、中学教材共同选用的古今名篇,这些经典作品可以使学生更加热爱祖国的语言文字、了解祖国优秀深厚的历史文化,很好地弘扬中华优秀传统。

 

 

中华文化教育学会、台湾戏曲学院教授孙剑秋点评两岸教师同台教学

 

厦门双十中学漳州校区语文教研组继承和发扬中国优秀传统文化,努力以文化人、以文育人。通过开展朗诵经典古诗词,阅读浅易文言文,临摹名家书法,讲历史名人故事比赛,汉字听写比赛等学生喜闻乐见的形式,开展丰富多彩的活动,不仅对学生的升学考考试负责,而且对学生成长负责、对学生未来负责。以文化人、以文育人。努力培养具有民族情怀又有国际视野的,面向现代化、面向世界、面向未来的合格人才。为惠及更多的漳州百姓开拓奋进。

厦门双十中学漳州校区老师深刻意识到:中国优秀传统文化博大精深,优秀传统文化思想如:道法自然、天人合一、自强不息、厚德载物、天下为公、以民为本、为政以德、政者正也、革故鼎新、实事求是、知行合一、群策群力、仁者爱人、讲信修睦、勤勉奉公、勤俭节约、求同存异、和而不同、居安思危等,蕴涵丰富哲学思想、人文精神、教化思想、道德理念等,可以为人们认识和改造世界提供有益启迪、有益启示、有益启发。

厦门双十中学漳州校区贯彻党的十九大精神,以增强学生对中华优秀传统文化的理解力为重点,提高学生对中华优秀传统文化的认同度,引导学生临摹颜真卿、柳公权等名家书法,体会书法的美感与意境;诵读《唐诗宋词鉴赏辞典》等古代诗词,了解古诗词格律,体会诗歌包含丰富情感;阅读浅易文言文,注重积累、感悟和运用,提高欣赏品位,领悟人生哲理;阅读《论语》《孟子》等文化经典,阅读《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》等文学名著,体悟民族经典的永恒魅力,提高文学鉴赏水平;各位老师深刻意识到学习的第一要务是读书,高考是让多读书的学生受益。坚持利用图书馆、坚持利用报刊、互联网等信息载体收集时文美文,印发美文专题,扩展阅读视野,提升阅读品位。开展阅读文学名著等竞赛活动,用经典美文滋润学生的心田。不断推进学生自觉主动学习和阅读。学习中国历史,理解国家统一和民族团结的重要性,认识中华文明的历史价值和现实意义,了解传统习俗的文化内涵。引导学生尊重各民族传统文化习俗,珍视各民族共同创造的中华优秀文明成果,培养民族自信心和自豪感。

厦门双十中学漳州校区贯彻党的十九大精神,推动两岸同胞共同弘扬中华文化,促进心灵契合。我们确信:中华民族创造了源远流长的中华文化,中华民族一定能够创造出中华文化新的辉煌。

 

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